výuka

ve spojení s předmětem ČaJS  procvičovali žáci ve třídě 2. A. Připomněli si strategii kladení otázek. Na základě přečteného textu "Ptáci na zahradě" pokládali záludné otázky.

Strojem času se přenesli žáci 4. B z února 2019 do doby kamenné.

V listopadu se 1. třídy zúčastnily naučného programu s názvem „Ježek“. Přijela paní Kuncová ze stanice chovu dravců a křepelek Červená Řečice. Děti se dozvěděly plno zajímavých informací o ježkovi, kde přezimuje, čím se živí. Překvapením byl živý ježek, kterého si děti prohlédly.

Děti z 5.B navštívily v rámci programu Dental Prevention Veronika Lančová a Barbora Droscová, které studují v Praze zubní lékařství. Seznámily děti se stavbou chrupu i jednotlivých zubů. Ukázaly dětem, jak správně čistit zuby na velikém modelu chrupu.

Žáci 4.C si formou skupinové práce zopakovali učivo o dělení rostlin podle druhu plodů. Seznámili se také s anglickými názvy některých plodů prostřednictvím tabletu. V matematice si spočítali ceny nákupu zeleniny a ovoce.

Dramatizace písně „Ach synku, synku“. Co jedli Mandlová a Burian jako dezert? Dětská móda za první republiky. S čím si hrály děti před 100 lety? Symboly a významné osobnosti Českého státu. Plakát, náš dárek republice. To bylo téma projektového vyučování ve třídě 2. A.

vzešlo ze zájmu žáků o dějinný proces, který vedl k ustanovení samostatného Československého státu v r. 1918.

Ve 2.B proběhla projektová výuka na téma Sto let založení naší republiky.  Žáci se dozvěděli mnoho nových informací z historie.

ve 4. B se v říjnu opět činnostně učilo. Tentokrát žáci zpracovávali napříč všemi předměty téma Pohádka. Výstupem skupinové práce byl např.

V měsíci říjnu tvořili páťáci podzimní věnečky. Jako základ použili polystyrénový věneček, který omotali krepovým papírem. Pak už jenom zdobili různými podzimními přírodninami a dekorativními prvky.Z hotových výrobků měli všichni radost.